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生物育成学習支援ステーション(SUNS)へようこそ!
- Support Station for Nurturing Living Things Study -
キーワードを入れて、検索してください。(例: イネ,容器栽培,学習指導要領,長崎)
*作物名はカタカナで
ホームページ,リニューアルしました!
本ホームページのニューアルを行いました。
より「使えるページ」 を目指しますので,ご活用いただければ幸いです!
新着情報
試しに自作動画のリンクページを作ってみます。(2024/8/19更新)
育成環境を調節する技術
作物の成長を管理する技術
土壌環境に関わる動画
アースチェック液を用いた土壌pHの測定(高画質版)と土壌の採取方法
トマトのわき芽とり
実演動画 容器栽培の土づくり(保水性・排水性・通気性)
脇芽取りの有無でミニトマトの成長はどう変わる?
堆肥の荷下ろしと散布の様子
ヒマワリの摘心
化成肥料(単肥)の計量
ダイズ播種の実演
複合肥料の計量
べたがけによるダイズ芽生えの保護
化成肥料の計量(実演)
栽培指導の記録① 土づくり
管理機による耕耘・畝たて・培土
栽培指導の記録② マルチング
栽培指導の記録③ 苗の移植
気象環境に関わる動画
栽培指導の記録④ 風よけの設置
照度を測ってみよう!
ミニトマト脇芽の発根
日照不足によるリーフレタスの徒長
ジャガイモの浴光催芽
ジャガイモの浴光催芽に光が必要な理由
作物の成長に関する動画
生育の規則性に関する動画
トウモロコシの雄花と雌花の成長
トウモロコシの組み立て動画(栄養成長...
通常、トウモロコシの茎は葉鞘に覆われ、直接の観察ができません。しかし、カッターで葉鞘に切れ込みを入れると、外すことができます。
そこで、継続的に6回の解体を行い、葉鞘による目隠しなしで生殖成長期の茎の成長を追いかけてみました。
同時にアップしたトウモロコシの組み立て動画(成熟期)と比較するため、
逆再生を用いないシンプルな解体動画をアップします。
どちらが理解しやすく、どちらが面白いでしょうか?
播種後90日目、トウモロコシは絹糸の抽出を終え、受粉が進んでいる時期になります。
この時期のトウモロコシを解体し、その光景を逆再生とカットを交えながら編集しました。
部品を組み立てるかのような光景を楽しんでもらいつつ、イネ科作物の形態を捉えてもらうきっかけになればと思います。
同時に、逆再生を用いないトウモロコシの解体動画(成熟期)もアップします。
どちらが理解しやすく、どちらが面白いでしょうか?
Chromebookやgoogle classroomなどにより、作物生育の撮影・共有が手軽になってきました。ただ、作物の写真というのは「ここを見てほしい」というポイントがハッキリしないと、見ていて面白くありません。
この動画では、簡易なスクリーンで1株に絞って撮影する方法と、バインダーを背景にさし込んで注目箇所を明確にする方法を実演しています。
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